![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-01-1-1024x737.jpg\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nDie folgenden Themen wurden diskutiert:<\/p>\n\n\n\n
- Fristen von Wroclaw und Online-Treffen in 2020\/21.<\/li>
- Vorl\u00e4ufiger Projektbericht: Zusammenfassung der durchgef\u00fchrten Treffen in den Jahren 2019 – 2021.<\/li>
- Projektpl\u00e4ne f\u00fcr das Jahr 2021\/22<\/li>
- Verbreitung des Projekts<\/li>
- Projekt-Brosch\u00fcre<\/li>
- Auswertung des Fragebogens<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Abgerundet wurde das Projekttreffen durch einen Workshop “Neue Methoden und Programme im IKT-Lernen f\u00fcr \u00e4ltere Erwachsene”<\/em> mit den folgenden Pr\u00e4sentationen:<\/p>\n\n\n\n
- Dresden<\/strong>: Auswertung des Fragebogens und ein Beitrag zu zwei Spezialthemen (Telemedizin und Bankwesen).<\/li>
- Magdeburg<\/strong>: Medienkurse im Programm “Studieren ab 50” der OvGU – Einblicke in die Praxis der Studierenden in den Medienkursen<\/li>
- Wroclaw<\/strong>: Erfahrungen \u00fcber das SeLiD-Projekt<\/li>
- Uppsala<\/strong>: Raus aus dem Computer – willkommen in der digitalen Gesellschaft<\/li>
- Bratislava<\/strong>: Einsatz neuer Technologien beim Lernen an der UTA<\/li>
- Br\u00fcnn<\/strong>: Erfahrungen mit dem SeLiD-Projekt<\/li>
- Chemnitz<\/strong>: Erfahrungen mit dem SeLiD-Projekt<\/li>
- Alicante<\/strong>: Neue Methoden im IKT-Lernen im Rahmen von SeLiD und Pandemiezeit<\/li>
- ProjektteilnehmerInnen die ehrenamtlich am Projekt SeLiD mitarbeiten<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
- <\/a><\/figure><\/li>
![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-14-1-1024x678.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-13-1-768x1024.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-12-1-rotated.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-11-1.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-10-1.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-09-1-1024x672.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-08-1-1024x768.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-07-1-1024x768.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-06-1-1024x768.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-05-1-1024x768.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-04-1-1024x768.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-03-1-1024x768.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-02-1-1024x768.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\nPr\u00e4sentationen:<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Using new technologies in learning at UTA Bratislava Dana Havranova<\/em><\/a>
UTA Wroclaw Anna Godzdowski<\/em><\/a>
The University of the Third Age at the Wroc\u0142aw University during the pandemic \u2013 academic year 2020\/2021 Dr Magdalena Wnuk Olenicz<\/em> pdf-format<\/a>
Will the Corona crises alter public opinion? IJda Bl\u00fcm Groningen<\/em> PP-Pr\u00e4sentation<\/a> Text (pdf)<\/a>
UPUA Alicante – New Methods in ICT Learning pdf format<\/a>
Seniorenkolleg TU Chemnitz – Use of digital technologies by older people<\/a>
Pr\u00e4sentation Uppsala<\/a>
Pr\u00e4sentation Magdeburg<\/a>
Pr\u00e4sentation Brno<\/a>
Erfahrungen Brno<\/a>
Pr\u00e4sentation Auriol Ainley <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Vom 22. – 25. September 2021 trafen sich die Partner in Dresden zum ersten Projekttreffen vor Ort seit dem Ausbruch der Corona-Pandemie. Die folgenden Themen … <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1399","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1399","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1399"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1964,"href":"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1399\/revisions\/1964"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Magdeburg<\/strong>: Medienkurse im Programm “Studieren ab 50” der OvGU – Einblicke in die Praxis der Studierenden in den Medienkursen<\/li>
- Dresden<\/strong>: Auswertung des Fragebogens und ein Beitrag zu zwei Spezialthemen (Telemedizin und Bankwesen).<\/li>
![\"\"](\"https:\/\/selid.efos-europa.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Dresden-2021-01-1.jpg\")
<\/a><\/figure><\/li>